SEMANA DEL 31 DE MAYO AL 04 DE JUNIO 4º1
SOCIALES
ACTIVIDAD 4: Realizar en la semana del 31 de mayo al 4 de junio.
1. Según el anterior manuscrito y el dibujo responde:
La Conquista de México fue un:
a) Acontecimiento triste que destruyó casas y vidas.
b) Hecho de admirar porque se pintaron los muros.
c) Proceso de remodelación de la ciudad.
2. La mención de los “muros enrojecidos” a los que se refiere la lectura, hace referencia a:
a) La pintura roja con la que los españoles pintaron las casas de los indígenas mexicanos.
b) El rojo representa la sangre derramada por quienes murieron en la conquista.
c) Los muros se enrojecieron por la acción del sol.
3. Cuando el manuscrito dice “nosotros lo admiramos”, quiere decir que:
a) Los indígenas fueron testigos y vieron los sucesos de la conquista.
b) Los nativos se sintieron orgullosos de lo que hacían los españoles en su ciudad.
c) Los españoles sentían orgullo de sus Reyes.
Matemáticas
Estudiar y realizar el centro 3 del libro de matemáticas.
Lenguaje
Estudiar y realizar los desafíos 38,39,40.
Ciencias naturales
ACTIVIDAD 4: Realizar en la semana que va del 31 de mayo al 04 de junio.
1. Realizar exposición sobre clasificación de seres vivos
Los estudiantes deben formar grupos, observar seres vivos en el colegio, clasificarlos de acuerdo a un criterio personal y hacer una exposición.
Nota: Todos los temas deben ser expuestos en clase.
2. Recortar y completar el siguiente mapa conceptual.
Ingles
ACTIVIDAD 2: Realizar en la semana que va del 31 al 04 de junio.
Miembros de la familia/ members of the family
ACTIVIDAD
¡Construye tu propio árbol genealógico! Necesitarán papel, colores, pegamento y algunas hojas pequeñas. Primero, se comenzará dibujando un árbol sin hojas en el papel. Pídele a tu peque que te ayude a colorearlo. Seguidamente, pega las hojas en las ramas del árbol, una por cada miembro de la familia. Debajo de cada hoja escribe el nombre y el parentesco del miembro de la familia. Explica a tu peque que este árbol representa la familia y por eso todos se muestran como hojas del mismo árbol.
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