MARIO NAVARRO 4,1

GRADO 4,1 Y 4,2 CONTINUACION PLEGABLE MI RESPONSABILIDAD ACTIVIDADES 1. dialogo sobre lo realizado en la clase anterior  2. Organizacion del grupo: todos sacan los materiales atendiendo las explicaciones del profesor  3.  Se pasa por los puestos y se revisa cada trabajo , que está puesto sobre el pupitre para observar que todos hicieron la decoración de las 6 caras  4. Instrucciones de lo que se va hacer en cada cara se les dice a los niños que es una reflexión personal que deben sacar el momento para analizar y explicar seriamente con la verdad   - CARA UNO: ( mi responsabilidad en el estudio ) - CARA DOS: ¿ soy responsable con mi estudio ? -CARA TRES : ¿ me ayudan en mi casa con mi estudio ? -CARA CUATRO: ¿ estudio con amor ? - CARA CINCO: ¿ Brego a qué todo me quede bien hecho ? -CARA SEIS: ¿ que me hace falta para hacer mejor estudiante ? REQUISITOS :  - todo limpio  - sin arrugas  -ninguna palabra puede cortarse - se escribe solo con color  - en cada cara se hace dibujos de person

ETICA 4, 1 Y 2    PLEGABLE: MI RESPONSABILIDAD  PROBLEMA: ¿ Como puedo reconocer en mi , la responsabilidad que estoy llevando en mi estudio ? LOGRO: asumir reconocimiento serio y claro acerca de lo que estoy haciendo como estudiante de cuárto grado  ACTIVIDADES 1. MATERIALES :  hoja de papel en blanco o ah color , colores , plumones , escarcha , tijeras y lápiz  2 . REQUISITOS :   todo limpio y sin arrugas  - No sé puede cortar ninguna palabra del texto  - se escribe solo con colores  - todo muy estético  3. Se explica por parte del profesor la doblada del papel en 6 caras  4. se decora cada cara con color y plumones por las mergenes  5. se inicia el plegable con el título de la portada en letras grandes  MI RESPONSABILIDAD EN EL ESTUDIO  RELIGIÓN Y ETICA GRADO 5, 1 Y 5, 2 CONTINUACION SEMANA ANTERIOR  ACTIVIDADES 1. Diálogo con los niños sobre lo que va realizado el plegable  2. Todos toman los materiales ; plegable ya decorado con colores y otros materiales 3. Se explica que para la

ETICA 4,1 Y 2 IMPORTANCIA DE LA RESPONSABILIDAD  PROBLEMA : ¿  Cómo estoy siendo responsable en mis actividades diarias ? LOGRO: reflexionar y asumir pautas responsables en las acciones de mi vida  ACTIVIDADES 1. analizar , reflexionar y responder un cuestionario  2. Acompañarlo de una portada  3. Evaluación del 20% del periodo 1  RELIGION Y ETICA GRADO 5, 1 Y 5, 2  PREGABLE: MI TESTIMONIO  PROBLEMA:¿ porque debo comprometerme de manera personal a mejorar en mi estudio ? LOGRO: reflexionar acerca de cómo están esforzándose en las actividades de estudio  ACTIVIDADES 1. observar vídeos sobre testimonios de personas  2. Diálogo en grupo sobre lo observado  3. El profesor reparte una hoja de papel oficio a cada alumno  4. Con la explicación práctica del profesor todos doblan la hoja en 6 caras  5. REQUISITOS DEL PLEGABLE  - todo limpio  - sin arrugas  - ninguna palabra puede cortarse en los textos  - se escribe solo con color , se puede escribir con lapiz y luego repasar con color  - en ca

ETICA 4, 1 Y 2  CONTINUACION : SOY RESPONSABLE  ACTIVIDADES 1. Toda la clase se da para que cada alumno salga al frente con el cuaderno , explique su análisis y reflexión de la actividad anterior  2. el profesor lo evalúa y le califica el cuaderno  RELIGIÓN GRADO 5, 1  TALLER LA SOCIABILIDAD  ACTIVIDADES 1. introducción de clase explicando el profesor lo siguiente : -  el taller es válido para la evaluación del 20% en religión y ética  - cada alumno se va a esforzar por realizar una reflexión mínima de cuatro renglones para dar respuesta a cada pregunta  - nadie debe correr o hacer todo rápido por entregar , tienen este tiempo para analizar bien cada pregunta y responder de la mejor manera.  - Al final de la hora entregan lo que hayan realizado  2. Se le dió el texto a cada niño y niña  3. Se harán aclaraciones en el proceso de la clase  4. El taller es individual 5. Entrega del taller  ETICA GRADO 5, 1 Y 5, 2  Aquí se escribe lo mismo de religión con cuánto 5,2 no tiene clase de relig

ETICA Y MATEMÁTICAS GRADO  4, 1 Y 4, 2 PROGRAMACION Y REALIZACION DE ACTIVIDADES DE LOS 90 AÑOS DE LA MUTIS  ACTIVIDADES 1. los estudiantes tienen la palabra  2. Dia 6 de abril  Por siempre la MUTIS en mi corazón  3. Dia 7 de abril  Integración comunitaria  ETICA Y MATEMÁTICAS  5, 1 Y 5, 2 PROGRAMACION Y REALIZACION DE ACTIVIDADES DE LOS 90 AÑOS DE LA MUTIS ACTIVIDADES 1. Dia 5 de abril los estudiantes tienen la palabra  2. Dia 6 de abril  Por siempre la MUTIS en mi corazón  3. Dia 7 de abril integración comunitaria 

ETICA GRADO 4,1 Y 4,2  CONTINUACION CLASE ANTERIOR ACTIVIDADES 1. exposiciones y pregunta de lo que inicio en la clase anterior 2. exposiciones nuevamente del profesor 3. Todos recortan el texto y lo pegan en sus cuadernos  4. Se da espacio para finalizar las actividades planteadas  5. Se puede trabajar en pareja  6. Entregar lo realizado  RELIGION GRADO 5,1  CONTINUACION SEMANA ANTERIOR  ACTIVIDADES 1. observar el vídeo el líder 2. tomar nota de algo que le haya parecido interesante  3. socialización del vídeo , conversatorio de lo observado  4. socialización de las actividades realizadas en la clase anterior  5. Revisión de cuaderno  ETICA GRADO 5, 1 Y 5, 2  PROYECTO 2  LA SOCIABILIDAD  PROBLEMA: ¿ porque debemos valorarnos y practicar el bien para aprender a ser sociables ? LOGRO: destacar aspectos esenciales de la vida en sociedad  ACTIVIDADES 1. introducción de la clase por el profesor  2. observar vídeo: las personas somos seres sociables  3. se reparte un texto a cada alumno  4.

ETICA  GRADO 4,1 y 4,2 SOY RESPONSABLE PROBLEMA: ¿ Como puedo ser cada día más responsable en mis deberes en casa ? LOGRO: seleccionar entre varias acciones , responsabilidades que puedo cumplir  ACTIVIDADES 1.  Se da a cada alumno un texto  2. Debe seleccionar acciones responsables  3. Reflexionar , analizar y explicar la importancia de esas acciones  4. luego cada uno va a pensar y explicar otra acción ideada por el , la explica y la representa con un dibujo  5. Presentar y socializar lo realizado  RELIGION  GRADO 5,1 PROYECTO 3  EL TESTIMONIO , MANIFESTACIÓN DE LA AUTENTICIDAD  PROBLEMA: ¿  porque algunos líderes defraudan a su comunidad?  LOGRO:   promuevo  en mi entorno los valores de honradez y responsabilidad ACTIVIDADES 1. LECTURA: un joven que perdio sus metas   2. socialización lectura  3. Buscamos el sentido de la experiencia, aquí el profesor Lee y escribe unas premisas  4. Construimos conocimiento:  se entabla un diálogo de los candidatos a personería y contraloría de la M

ETICA 4,1 y 2  CONTINUACION SEMANA ANTERIOR  ACTIVIDADES 1. explicación de introducción para la continuación del desarrollo y terminación del taller anterior  2.  Conversatorio acerca de lo realizado hasta el momento  3.  Cada alumno toma su taller y su cuaderno , obserac las gráficas y dibujos Lee los textos y las respuestas que dió  4. Luego explica la enseñanza que le da la actividad realizada y propone una nueva acción de responsabilidad, con una reflexión y su dibujo  5. Revisión y socialización de lo realizado  CLASES GRADO 5,1 Y 5,2 RELIGION 5,1 CONTINUACION PROYECTO 2 VALORES SOCIALES  ACTIVIDADES: 1. Introducción de clase , lluvia de ideas sobre lo realizado  2. Los alumnos intercambian cuadernos para resolver la sopa de letras hecha por el compañero  3. A la vez se califica lo realizado y se da espacio a los que no lo trajeron realizado , para que hagan el clase  4. Socialización de la consulta , presuntos y lluvia de ideas  5. Revisión de cuadernos  ETICA 5,1 Y 5,2   TARGETA