SEMANA 9 AL 13 DE MAYO

GRADO 4,1 Y 4,2

CONTINUACION PLEGABLE MI RESPONSABILIDAD

ACTIVIDADES

1.dialogo sobre lo realizado en la clase anterior 

2. Organizacion del grupo: todos sacan los materiales atendiendo las explicaciones del profesor 

3. Se pasa por los puestos y se revisa cada trabajo , que está puesto sobre el pupitre para observar que todos hicieron la decoración de las 6 caras 

4. Instrucciones de lo que se va hacer en cada cara se les dice a los niños que es una reflexión personal que deben sacar el momento para analizar y explicar seriamente con la verdad  

-CARA UNO: ( mi responsabilidad en el estudio )

-CARA DOS: ¿soy responsable con mi estudio ?

-CARA TRES : ¿me ayudan en mi casa con mi estudio ?

-CARA CUATRO: ¿ estudio con amor?

-CARA CINCO: ¿Brego a qué todo me quede bien hecho?

-CARA SEIS: ¿que me hace falta para hacer mejor estudiante?

REQUISITOS : 

- todo limpio 

- sin arrugas 

-ninguna palabra puede cortarse

- se escribe solo con color 

- en cada cara se hace dibujos de personas 

- se pueden colorear las caras 

MATEMÁTICAS 4,1 Y 4,2 

CONTINUACION LA SUMA 

ACTIVIDADES

1. Repaso de todo lo visto de la suma hasta el momento, haciendo cálculo mental y respondiendo entre todos: ¿ Que es la suma ? Ejemplos: 

¿ Cuáles son los términos de la suma ?

-Ejercicios de suma sin llevar 

-Ejercicios de suma llevando 

-Ejercicios de ubicación de las cifras de un número en una suma 

-Ejercitacion de solución de problemas de suma en los cuadernos y salidas al tablero 

- correcciones y explicaciones de acuerdo a lo que van haciendo 

-Ejercitacion propiedades de la suma 

- propiedad conmutativa ejemplos 

-concepto propiedad modulativa ejemplos 

- concepto propiedad asosiativa ejemplos

TALLER PARA LA CASA 

Ejercicios con las propiedades de la suma y problemas de suma 

ETICA Y RELIGION 5,1 Y 5, 2

CONTINUACION PLEGABLE MI TESTIMONIO

ACTIVIDADES

1.Dialogo con los alumnos de sinceramiento con relación a como están llevando el estudio.

También resaltando la importancia del estudio en la persona 

2. Cada uno toma y revisa el plegable observando y detallando que le falta que agregar que mejorar 

3. Palabras de motivación y compromiso en la realización del plegable 

4. Continuacion de los temas de cada cara del pegable 

5. La muestra la realiza el profesor en el tablero de manera clara y estética 

6. Entrega y revisión de los pegables 

MATEMÁTICAS 5,1 Y 5, 2

CONTINUACION SEMANA ANTERIOR

PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓN Y COMBINADOS

ACTIVIDADES

1. lluvia de ideas en repaso a lo visto en la clase anterior :

-¿ Que es lo último que hemos visto ?

-¿Entonces que es la multiplicación?

-¿Cuáles son los términos de la multiplicación?

-¿Cuáles son las propiedades de la multiplicación?

- Ejercitacion tablero y cuaderno 

-¿Que requisito de razonamiento y cálculo mental se necesita para realizar multiplicaciones ?

-¿Que debo tener presente al hacer multiplicaciones de 2,3 y más cifras ?

-ejercitacion tablero y cuaderno de multiplicaciomes 

- entre todos inventamos problemas de multiplicación 

Ejemplo: 

- la venta en una carretilla de frutas 

- compra en la tienda de la escuela por los alumnos 

- recogida de una cosecha